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财院新闻

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2020.05
新道云财经学院学生党支部关于深入学习宣传贯彻习近平总书记五四寄语精神大会
2020年5月11日晚19点,谭忠武书记,朱勇副书记组织全体学生党员召开了学习习近平书记的五四寄语。本次会议,由谭忠武书记主持。在会上,党支部各成员针对研讨会主题切实展开了发言讨论,并依次轮流发言,明确作为党员的带头作用。组织并带领支部成员共同...

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2020.05
做好2019-2020学年第二学期期末考试命题工作
本着“停课不停教,停课不停学”的宗旨,根据我校教务处下发的《关于2019-2020学年第二学期组织落实期末考试命题及相关工作的通知》文件,我院正式启动本学期期末考试的各项准备工作,并于4月26日晚召开期末考试命题在线专题会议,教学秘书结合规定文件中从命题、试卷评阅、试卷分析、试卷复核、考试材料归档等方面向命题教师做了详细的讲解。

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2020.05
我院完成“3+2”五年贯通人才培养方案的修订
根据四川省教育厅川教函【2020】129号文件关于专业人才培养方案的总体要求,我院积极组织教师制定会计专业中高职五年贯通制工作。按照学校落实贯彻国家对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模,以及国家相关职业标准和职业资格鉴定考核要求,确定人才培养总体目标和分阶段培养目标,细化综合素质与职业能力培养要求,构建中高等职业教育相衔接的一体化五年贯通制人才培养方案和相应课程体系,明晰培养目标、课程标准、考核标准进行分段组织实施。

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2020.05
我院积极做好单招补报名咨询和宣传工作
我省今年高职单招的报名和考试均受新冠肺炎疫情的影响,为进一步满足尚未报名考生需求,教育厅已安排增加一次单招补报名工作。为进一步贯彻落实我校招生政策,做好2020年单招的相关工作,我院按照学校单招工作的总体安排与部署,动员全院师生积极开展各项单招咨询和宣传工作。学院领导高度重视本次单招工作,高莉院长到亲自到校招生部门进行专业讲解和咨询培训,结合学院的实际办学与就业情况,更加系统规范的介绍我院基本情况、办学特色以及回答考生所关心的就业和专业学习等多种问题。同时,我院通过官方网站、微信公众号、抖音直播、朋友圈等多种方式宣传,向学生介绍我院,进一步扩大学校的影响力、增加学校优质生源,通过“线下走访”和“线上咨询”的方式,加强了与生源学校学生的信息互动,进一步提升单招工作开展的效果。

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2020.05
我院学子在多项技能大赛中荣获佳绩
4月,由新道科技股份有限公司举办的2020“新道杯”四川高校数智化人才大赛管理会计网赛、企业经营模拟沙盘网赛、和新零售-数字营销沙盘网赛等多项比赛在线上拉开帷幕。在新道云财经学院高莉院长的领导和支持下,由周心影、陈桦清、吴金莉等几位老师选拔出的6支学生代表队,经过前期紧张有序的精心指导和培训,在全省多个高职院校参赛队伍中表现优异、脱颖而出,共获得3个一等奖、2个二等奖和1个三等奖的出色成绩。

05


2020.05
四川省教育厅寄语全省教育系统青年朋友们:不惧风雨,勇挑重担!
青年朋友们: “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年”。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全省教育系统青年朋友们冲锋在前、担当作为,奋力奔跑在新时代的浩荡春风里。从青年干部身上,我们看到了个人成长的进步,感到了青春绽放的芳华,听到了“鼎兴之路”的足音。在“五四”青年节之际,谨向你们致以节日的祝福与青春的问候!

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2020.04
喜报!我院学子在“数字营销—新零售”技能大赛荣获佳绩
“停课不停学,停课不停赛”,4月25日,由新道科技股份有限公司主办的2020“新道杯”四川高校数智化人才邀请赛之新零售-数字营销沙盘大赛正式开赛,由我院吴金莉老师指导的两支代表队分别获四川赛区一等奖和三等奖。 本次管理数字营销沙盘比赛对标全国及省厅级职业技能大赛会计赛项与行业标准,结合当下最新的“新零售”营销理念,从市场调研、门店开设、会员发展、营销活动策划等多角度考验学生。参赛学生以小组为单位进行模拟对抗,在仿真的市场竞争环境中,完成区域经理、市场主管、门店主管、运营主管四个竞赛岗位连续8个经营阶段的模拟企业经营活动, 在比赛中,我院参赛选手们沉着冷静、斗志昂扬,他们克服集训时间短、任务重、饮食差异的影响。他们认真思考,激烈讨论、研判市场、精准操作,出色地完成了比赛,获得优异的成绩。 此次比赛体现了我院“以赛促学、以赛促教、以赛促改”专业建设思路,是我院培养创新技能型人才的体现。通过竞赛使学生进一步了解社会、了解行业经营活动的实际情况,增强职业经验,增强求职竞争力,比赛充分展现了我院学生数字营销、数据分析的实践能力。

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2020.04
我院积极申报2020年第一次“1+X”证书制度试点
根据教育部职业技术教育中心研究所《关于确认参与1+X证书制度试点的第三批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书的通知》和学院相关文件精神,我院积极展开2020年第一次“1+X试点申报工作”,相关专业教师团队、教学资源、实训基地等软硬件条件,完全具备开展试点各项工作。
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